LETRAMENTO DIGITAL EM SAÚDE NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: UMA ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA DE ESTUDOS SOBRE DESAFIOS

Autores

  • Anna Crys Almeida de Castro
  • Clara Gabryelle de Souza da Silva
  • Felipe Parente da Silva
  • Ilanny kessia de Oliveira Gomes
  • Maria Aparecida Silva Furtado Universidade Federal do Amazonas
  • Veronica Jocasta Casarotto
  • Luan César Ferreira Simões
  • Salatiel da Rocha Gomes
  • Márcia Monteiro Dantas Araújo
  • Antonio Ferreira Egas

DOI:

https://doi.org/10.36557/2674-9432.2026v5n4p1100-1119

Resumo

Introdução: A transformação digital tem modificado significativamente os sistemas de saúde, ampliando o uso de tecnologias voltadas à gestão da informação, à organização dos serviços e ao acesso da população ao cuidado. No contexto brasileiro, a implementação do Sistema Único de Saúde (SUS) Digital tem intensificado a incorporação dessas tecnologias na Atenção Primária à Saúde (APS), evidenciando a necessidade de desenvolvimento de competências digitais entre os profissionais de saúde. Objetivo: O objetivo deste trabalho é analisar as contribuições de estudos selecionados da literatura científica para a compreensão do letramento digital em saúde, dos desafios relacionados ao desenvolvimento de competências digitais e das práticas formativas e estratégias voltadas ao fortalecimento do SUS Digital na APS. Material e métodos: Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, ou revisão de literatura, de natureza qualitativa e caráter descritivo. O corpus de análise foi constituído por estudos científicos e documentos institucionais selecionados em bases nacionais e internacionais, os quais foram examinados por meio de análise temática voltada à compreensão dos desafios, das práticas formativas e das contribuições do letramento digital para o fortalecimento do SUS Digital na Atenção Primária à Saúde. Resultados: Os estudos analisados evidenciam que o letramento digital em saúde constitui elemento fundamental para a utilização qualificada das tecnologias digitais. Entretanto, persistem desafios relacionados à infraestrutura tecnológica, à conectividade, à inclusão digital e à qualificação dos profissionais para o uso crítico das informações em ambientes digitais. Considerações finais: As publicações examinadas indicam que metodologias ativas, educação permanente, teleducação e tecnologias educacionais contextualizadas configuram estratégias relevantes para o desenvolvimento de competências digitais. Logo, o fortalecimento do letramento digital em saúde representa condição estratégica para a consolidação do SUS Digital e para a qualificação do cuidado na APS.

 Palavras-chave: Letramento em saúde digital; Atenção Primária à Saúde; Estratégia de Saúde Digital; Sistema Único de Saúde; Transformação Digital em Saúde.

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Publicado

2026-06-09

Como Citar

CASTRO, Anna Crys Almeida de et al. LETRAMENTO DIGITAL EM SAÚDE NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: UMA ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA DE ESTUDOS SOBRE DESAFIOS . Periódicos Brasil. Pesquisa Científica, Macapá, Brasil, v. 5, n. 4, p. 1100–1119, 2026. DOI: 10.36557/2674-9432.2026v5n4p1100-1119. Disponível em: https://periodicosbrasil.emnuvens.com.br/revista/article/view/1195. Acesso em: 14 jun. 2026.