Exercício Físico na Promoção da Saúde de Crianças com Condições Neurológicas: Uma Revisão Narrativa da Literatura
DOI:
https://doi.org/10.36557/2674-9432.2026v5n4p1556-1570Palavras-chave:
Exercício físico; Saúde infantil; Condições neurológicas; Fisioterapia pediátrica; Reabilitação.Resumo
As condições neurológicas na infância podem comprometer o desenvolvimento motor, funcional, cognitivo e social, impactando significativamente a qualidade de vida das crianças e de seus familiares. Nesse contexto, o exercício físico tem sido amplamente reconhecido como uma importante estratégia terapêutica complementar, capaz de promover benefícios físicos, funcionais e psicossociais em populações pediátricas com alterações neurológicas. O presente estudo teve como objetivo analisar os benefícios do exercício físico em crianças com condições neurológicas, destacando suas contribuições para a promoção da saúde e para a fisioterapia pediátrica. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, realizada por meio de consulta às bases de dados SciELO, PubMed e Google Acadêmico, considerando publicações nacionais e internacionais entre os anos de 2019 e 2025. A análise dos estudos evidenciou que a prática regular de exercícios físicos está associada à melhora da força muscular, equilíbrio, coordenação motora, mobilidade funcional e aptidão cardiorrespiratória. Além disso, foram observados benefícios relacionados ao aumento da autonomia, participação social, autoestima e qualidade de vida. Os achados também demonstram que a associação entre exercício físico e fisioterapia pediátrica favorece o desenvolvimento global da criança, contribuindo para a prevenção do sedentarismo e para a redução de limitações funcionais. Conclui-se que o exercício físico representa uma ferramenta terapêutica relevante na promoção da saúde de populações pediátricas com condições neurológicas, devendo ser incentivado como parte integrante das estratégias de reabilitação e cuidado integral à criança.
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