TRANSFERÊNCIA INTERMANUAL DE APRENDIZAGEM: O EFEITO DA IDADE EM SINISTRÓMANOS E DESTRÍMANOS
DOI:
https://doi.org/10.36557/2674-9432.2026v5n5p290-308Palavras-chave:
Transferência; Aprendizagem Motora; Faixa etária; Destreza Manual.Resumo
Introdução: Este estudo analisa o efeito da Transferência Intermanual de Aprendizagem (TIMA) em participantes de projetos de extensão da Universidade Federal do Acre, visando compreender os mecanismos de controle motor em diferentes idades. No propósito de colaborar cientificamente com as questões acerca da TIMA e compreender qual sua expressão em grupos de diferentes faixas etárias, executando tarefas motoras de destreza manual, fina e global. Objetivo: Investigar o efeito da TIMA na capacidade de destreza manual fina e global em indivíduos de diferentes idades. Métodos: Trata-se de uma pesquisa transversal, descritiva e comparativa, realizada com 290 voluntários de ambos os sexos, com idades entre 6 e 65 anos, classificados como destrímanos ou sinistrômanos. Os participantes foram divididos em quatro grupos etários: G1(crianças), G2(adolescentes), G3(idade adulta inicial) e G4(idade adulta intermediária). A preferência manual foi avaliada através do Dutch Handedness Questionnaire, a TIMA na capacidade de destreza manual fina (DMF) foi medida através do Manual Dot-Filling Test e na capacidade de destreza manual global (DMG) foi avaliada utilizando o teste de Caixa e Blocos. Resultados: Os resultados indicaram que, na tarefa de DMF a TIMA não apresentou diferenças estatisticamente significativas nas classes de idade. No entanto, foram observados efeitos significativos relacionados ao fator idade referente à porcentagem de TIMA na capacidade de DMG, nos grupos etários de crianças em comparação a fase adulta inicial (P=0,001) e fase adulta intermediaria (P=0,004). Conclusão: A TIMA na tarefa de DMF foi similar entre os grupos etários. Na tarefa de DMG, a TIMA foi mais elevada na classe de idade das crianças, comprovando um declínio progressivo de TIMA ao longo do envelhecimento.
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