EDUCAÇÃO SANITÁRIA E METODOLOGIAS ATIVAS COMO ESTRATÉGIA PARA O USO SEGURO DE AGROTÓXICOS E A DESTINAÇÃO ADEQUADA DE EMBALAGENS NO SEMIÁRIDO CEARENSE
DOI:
https://doi.org/10.36557/2674-9432.2026v5n6p1257-1273Palavras-chave:
educação sanitária; agrotóxicos; extensão rural; sustentabilidade; logística reversa.Resumo
O uso inadequado de agrotóxicos e o descarte incorreto de embalagens vazias representam riscos significativos à saúde humana e ao meio ambiente. Este estudo teve como objetivo avaliar o efeito de ações de educação sanitária baseadas em metodologias ativas sobre o uso seguro de agrotóxicos e a devolução de embalagens vazias em municípios do semiárido cearense. A pesquisa foi conduzida entre 2024 e 2025 nos municípios de Guaraciaba do Norte, Ibiapina, Ipu, Marco e Varjota, adotando delineamento quase experimental do tipo antes e depois, sem grupo controle. As intervenções incluíram formação de multiplicadores, ações educativas participativas e realização de recebimentos itinerantes. Os dados quantitativos foram obtidos a partir de registros institucionais, considerando o número de participantes e a quantidade de embalagens devolvidas. Observou-se aumento de 48,0% na participação dos produtores (171 para 253; t(4)=4,487; p=0,0109) e de 46,3% na quantidade de embalagens devolvidas (3.608 kg para 5.277 kg; t(4)=5,110; p=0,0069), ambos estatisticamente significativos. Adicionalmente, foram identificadas mudanças comportamentais relacionadas ao uso de equipamentos de proteção individual e ao armazenamento adequado de produtos. Os resultados indicam que a educação sanitária associada a metodologias ativas pode contribuir para a adoção de práticas agrícolas mais seguras e sustentáveis.
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