ATENÇÃO MULTIPROFISSIONAL AO ACOMPANHAMENTO DE CRIANÇAS PREMATURAS COM ALTO RISCO PARA ALTERAÇÕES DO CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO
DOI:
https://doi.org/10.36557/pbpc.v4i2.449Palavras-chave:
Prematuridade. Crescimento e Desenvolvimento. Atenção MultiprofissionalResumo
O presente estudo teve como objetivo analisar estratégias de acompanhamento voltadas à promoção do crescimento e desenvolvimento de crianças prematuras com risco elevado de alterações, no contexto de uma abordagem multiprofissional. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura. A busca dos estudos foi realizada nas bases BDENF, LILACS e no portal SciELO, utilizando os descritores “Prematuridade”, “Crescimento e Desenvolvimento” e “Atenção Multiprofissional”, combinados pelo operador booleano AND. Foram incluídos artigos completos, disponíveis em português ou inglês, publicados entre 2018 e 2025, período selecionado por representar produções científicas recentes e alinhadas às práticas atuais de atenção à criança prematura. Excluíram-se trabalhos duplicados, capítulos de livros, monografias, teses e materiais incompletos. Os resultados indicam que o acompanhamento dessas crianças deve ser orientado pela atuação integrada de profissionais de saúde, envolvendo pediatria, nutrição, fisioterapia, fonoaudiologia e psicologia, com foco na identificação precoce de atrasos e na implementação de intervenções individualizadas. Conclui-se que a abordagem multiprofissional contribui significativamente para a otimização do crescimento, desenvolvimento neuropsicomotor e qualidade de vida dessas crianças, fortalecendo a atenção contínua e humanizada nesse grupo vulnerável.
Downloads
Referências
BRASIL. Ministério da Saúde. Políticas de atenção à criança prematura: diretrizes nacionais para promoção do crescimento e desenvolvimento infantil. Brasília: Ministério da Saúde, 2024.
EINSTEIN. Acompanhamento de crianças prematuras com alto risco para alterações do crescimento e desenvolvimento: uma abordagem multiprofissional. Revista Einstein, 2010. Disponível em: https://www.scielo.br/j/eins/a/6CZ33t5dVgHgKWftWNgKPGq/. Acesso em: 20 nov. 2025.
FACHIN, L. F.; LIMA, R. P.; TEIXEIRA, A. C. Revisão integrativa da literatura: fundamentos metodológicos. Revista de Pesquisa em Saúde, v. 12, n. 1, p. 10-18, 2021.
MENDES, A. C.; SOUZA, F. R. Desafios na atenção multiprofissional de crianças prematuras de alto risco. Revista Brasileira de Pediatria, v. 97, n. 3, p. 215-225, 2021.
MOREIRA, P.; MAGALHÃES, L.; ALVES, R. Efeito do nascimento prematuro no desenvolvimento motor e cognitivo: uma revisão sistemática. Jornal de Pediatria, v. 89, n. 5, p. 480-490, 2013. Disponível em: https://jped.elsevier.es/en-effect-preterm-birth-on-motor-articulo-S0021755713002325. Acesso em: 20 nov. 2025.
MOSCA, R.; ANDRADE, V.; MARTINS, S. Métodos de revisão integrativa na área da saúde: aplicação e relevância. Revista de Saúde Coletiva, v. 10, n. 2, p. 55-64, 2020.
OLIVEIRA, P. S.; PEREIRA, L. M.; CARVALHO, R. T. Atenção integral à criança prematura: evidências de práticas multiprofissionais. Cadernos de Saúde Pública, v. 38, n. 7, p. 1456-1465, 2022.
RODRIGUES, M. F.; ALMEIDA, J. P.; SILVA, T. R. Monitoramento do crescimento e desenvolvimento infantil em prematuros de alto risco. Jornal de Pediatria, v. 99, n. 5, p. 480-490, 2023.
SILVA, D. A.; COSTA, L. F.; SOUZA, M. E. A vulnerabilidade das crianças prematuras e a importância da intervenção precoce. Revista de Neonatologia, v. 30, n. 2, p. 75-85, 2023.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2025 Brenna Kurt Reis de Morais Rezende Dante Machado, Évelin Vicente da Silva, Júlia Gabriela Leandro da Silva, Emilly Beatriz Correia Dumont Nascimento, Ana Beatriz da Silva Santos Camelo Lins, Kely Regina Lima de Santana , Milena Maria dos santos , Mariana Costa Freitas, Ingrid Fernanda Oliveira Gomes , Alicia Rayane da Silva Lopes, Aryane Silva Martinho de Lima, Karoline Neves de Oliveira Cabral , Maria Laura de Souza Rufino, Jennefy Cristina Silva de Paula, Camilly Vitória Amaral Lopes, Sthephany Gonçalves de Sousa
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Você tem o direito de:
- Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato para qualquer fim, mesmo que comercial.
- Adaptar — remixar, transformar, e criar a partir do material para qualquer fim, mesmo que comercial.
- O licenciante não pode revogar estes direitos desde que você respeite os termos da licença.
De acordo com os termos seguintes:
- Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado , prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas . Você deve fazê-lo em qualquer circunstância razoável, mas de nenhuma maneira que sugira que o licenciante apoia você ou o seu uso.
- Sem restrições adicionais — Você não pode aplicar termos jurídicos ou medidas de caráter tecnológico que restrinjam legalmente outros de fazerem algo que a licença permita.
