INTERVENÇÃO DE SAÚDE SOBRE CUIDADOS APÓS ALTA HOSPITALAR COM PACIENTES DE UM SETOR DA CLÍNICA MÉDICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
DOI:
https://doi.org/10.36557/pbpc.v4i2.467Palavras-chave:
Educação em saúde, Alta hospitalar, Cuidado domiciliarResumo
A educação em saúde é imprescindível no papel do cuidar da equipe de saúde direcionada ao paciente visando sua alta hospitalar, uma vez que esta intervenção é colocada como segundo plano na área hospitalar e tem alto enfoque na atenção primária, resultando em um déficit em relação ao autocuidado ao paciente na transição do cuidado hospitalar para o cuidado domiciliar. Com isso, o objetivo do estudo é relatar a experiência interventiva de enfermagem em uma atividade educativa sobre a transição do cuidado hospitalar para o autocuidado domiciliar diante Lesões por pressão, Feridas dermatológicas, pacientes acamados e pés diabéticos com os pacientes familiares/acompanhantes de pacientes hospitalizados em uma unidade da clínica médica. Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, oriundo da vivência em estágio do componente curricular, com a realização de intervenções em um hospital de grande porte do estado de Mato Grosso visando o autocuidado após alta hospitalar dos pacientes de um setor da clínica médica. Fora realizado um documento em ferramenta digital abrangendo cuidados diante a higienização, alimentação, prevenção de agravos de forma ilustrativa, utilizando de linguagem de fácil entendimento, fora abordado a importância de cuidados exercidos pela equipe multiprofissional em ambiente hospitalar que são imprescindíveis em ambiente domiciliar gerando interação, entendimento e relatos de vivencias dos pacientes e acompanhantes, com isso, intervenções de educação contínua em âmbito hospitalar é imprescindível para a continuidade do cuidado domiciliar uma vez que o paciente recebe alta garantindo que a continuidade com sua própria saúde seja continua e agravos adversos ocorram.
Downloads
Referências
ARAGÃO, J. et al. Introdução aos estudos quantitativos utilizados em pesquisas científicas. Revista práxis, v. 3, n. 6, 2011.
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção Primária à Saúde. Linha de Cuidado do Acidente Vascular Cerebral (AVC) no adulto/ Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção Primária à Saúde. – Brasília: Ministério da Saúde, 2020.
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Estado de Saúde. Protocolo de Atenção à Saúde/Segurança do Paciente: prevenção de Lesão por Pressão (LP) Ministério da Saúde, Distrito Federal, Portaria SES-DF N° 27 de 15/01/2019, 2019.
BORGES, P. R. T. et al. Perfil dos pacientes internados em hospitais universitários de grande porte: conhecer para potencializar a assistência. Saúde (Santa Maria), 2020.
COSTA, D. A. et al. Enfermagem e a Educação em Saúde. Rev. Cient. Esc. Estadual Saúde Pública de Goiás Cândido Santiago, p. 6000012-6000012, 2020.
DE ALENCAR, S. G. Demanda do enfermeiro na clínica médica de um hospital público do Distrito Federal. Comunicação em Ciências da Saúde, v. 28, n. 03/04, p. 419-428, 2017.
DE CASTRO, T. M. G. et al. Educação em saúde aos acompanhantes de pacientes internados em unidade hospitalar: relato de experiência. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477, p. 217-229, 2021.
DE OLIVEIRA, E.C et al. Cuidados pós-alta em pacientes idosos com sequelas de acidente vascular cerebral: planejamento de alta hospitalar. Revista Saúde e Desenvolvimento, v. 11, n. 9, p. 172-197, 2017.
FONTANA, G; CHESAN, F.H; MENEZES, M. As significações dos profissionais da saúde sobre o processo de alta hospitalar. Saúde & Transformação Social/Health & Social Change, v. 8, n. 2, p. 86-95, 2017.
GHENO, J; WEIS, A. H. Transição do cuidado na alta hospitalar de pacientes adultos: revisão integrativa de literatura. Texto & Contexto-Enfermagem, v. 30, p. e20210030, 2021.
MERINO, M. F. G. L. et al. Teorias de enfermagem na formação e na prática profissional: percepção de pós-graduandos de enfermagem. 2018.
OLIVEIRA, G. J; OLIVEIRA, E. S; LELES, C. R. Tipos de delineamento de pesquisa de estudos publicados em periódicos odontológicos brasileiros. Rev Odonto Ciênc, v. 22, n. 55, p. 42-7, 2007.
SANTOS, T. S. T. et al. Educação permanente em ambiente hospitalar: percepção da gestão de enfermagem. Revista Eletrônica Acervo Enfermagem, v. 23, n. 2, p. e14299-e14299, 2023.
VIEIRA, F. S. et al. Inter-relação das ações de educação em saúde no contexto da Estratégia Saúde da Família: percepções do enfermeiro. Rev. Pesqui.(Univ. Fed. Estado Rio J., Online), p. 1139-1144, 2017.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2025 Riquelme Augusto de Sena Santos, Mariana Lenina Menezes Aleixo, Paola Souza Santos, Jonathan da Silva Borges, Leandra Vitória da Rocha Teiche, Lize Mattiello, Joel Garcia Alexandre, Rafael Teshima de Alencar, Bianca Teshima de Alencar

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Você tem o direito de:
- Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato para qualquer fim, mesmo que comercial.
- Adaptar — remixar, transformar, e criar a partir do material para qualquer fim, mesmo que comercial.
- O licenciante não pode revogar estes direitos desde que você respeite os termos da licença.
De acordo com os termos seguintes:
- Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado , prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas . Você deve fazê-lo em qualquer circunstância razoável, mas de nenhuma maneira que sugira que o licenciante apoia você ou o seu uso.
- Sem restrições adicionais — Você não pode aplicar termos jurídicos ou medidas de caráter tecnológico que restrinjam legalmente outros de fazerem algo que a licença permita.