A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA A PREVENÇÃO DE DOENÇAS CRÔNICAS

Autores

  • Daniele do Nascimento Lino Uniatenas Paracatu
  • Hiara Cássia Fernandes Pontes Universidade Potiguar Natal, Rio Grande do Norte
  • Fátima Valladares Bloch Graduada em Medicina Universidade de Vassouras Vassouras, RJ
  • Clebiana da Rocha Lima Universidade Internacional Três Fronteiras Ciudad Del Este Paraguai
  • Fábio Henrique Tomaz de Aquino Universidade Privada Del Este Ciudad Del Este Paraguai
  • Richard Franco da Silva Moraes https://orcid.org/0009-0004-1112-7274 Residente de Clínica Médica pela Secretaria Estadual de Saúde de Goiás (HUGOL) Goiânia - GO
  • Anannda Evellyn de Souza Gonçalves Universidade Potiguar - UNP
  • Victoria Melo Costa Medicina, Universidade Potiguar Natal -RN
  • Rafael Lourenço Donadeli Universidade Federal de São João del Rei, Divinópolis, Minas Gerais https://orcid.org/0000-0002-4805-1507
  • Laila Gabriela Carlos de Oliveira Medicina, Universidade Estadual de Montes Claros
  • Silvanna Raquel Marinheiro da Silva Stanescu Universidade potiguar Natal/RN
  • Ana Carla Gardene Moreira Silva Universidade de Brasília - UNB Caruaru - PE

DOI:

https://doi.org/10.36557/pbpc.v3i2.102

Palavras-chave:

Educação em Saúde, Prevenção de Doenças Crônicas, Promoção da Saúde, Intervenções Educativas, Sustentabilidade em Saúde.

Resumo

A educação em saúde é uma ferramenta essencial na prevenção de doenças crônicas e na promoção de comportamentos saudáveis. Este estudo revisa sistematicamente a literatura sobre programas de educação em saúde, destacando as intervenções mais eficazes e os desafios enfrentados. Programas que combinam metodologias presenciais e digitais, personalizadas de acordo com as características culturais e socioeconômicas dos participantes, demonstram resultados significativos na redução de fatores de risco e na melhoria de indicadores de saúde. A participação ativa das comunidades e a colaboração intersetorial são elementos críticos para o sucesso das intervenções. Contudo, a sustentabilidade dos programas depende de políticas públicas robustas e apoio institucional contínuo. A análise aponta a importância de abordagens diversificadas, o uso inclusivo de tecnologias digitais e a garantia de financiamento contínuo para maximizar a eficácia dos programas educativos. Este estudo contribui para a compreensão da importância da educação em saúde e fornece diretrizes para a implementação de práticas que promovam a saúde pública de forma sustentável e equitativa.

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Publicado

2024-07-29

Edição

v. 3 n. 2 (2024): PBPC 2024

Seção

Ciências da Saúde

Licença

Copyright (c) 2024 Daniele do Nascimento Lino , Hiara Cássia Fernandes Pontes , Fátima Valladares Bloch , Clebiana da Rocha Lima , Fábio Henrique Tomaz de Aquino , Richard Franco da Silva Moraes , Anannda Evellyn de Souza Gonçalves, Victoria Melo Costa , Rafael Lourenço Donadeli , Laila Gabriela Carlos de Oliveira, Silvanna Raquel Marinheiro da Silva Stanescu , Ana Carla Gardene Moreira Silva

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