LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Resumo

Este trabalho aborda a leitura e a produção de texto como competências essenciais na Educação Básica, com foco nos anos iniciais do Ensino Fundamental. O problema central reside na necessidade de compreender como essas práticas são tratadas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e de que forma contribuem para a formação integral dos estudantes. Justifica-se a pesquisa pela relevância da linguagem escrita na construção do pensamento crítico, na expressão pessoal e na participação social dos alunos. A metodologia adotada é a pesquisa bibliográfica, com base em autores que discutem o ensino da produção textual, e a análise de conteúdo, utilizada para examinar sistematicamente os documentos e obras selecionadas. O objetivo principal é analisar como a BNCC orienta o ensino da leitura e da escrita, destacando suas implicações pedagógicas e os desafios enfrentados pelos educadores. Espera-se contribuir para o aprimoramento das práticas docentes e para a valorização da linguagem como instrumento de formação cidadã