Educação em saúde como ferramenta de empoderamento comunitário: o papel da equipe de saúde na prevenção de doenças crônicas não transmissíveis

Autores

  • José Edilson Rios Queiroz Júnior Graduando Em Enfermagem Centro Universitário Católico Ítalo Brasileiro-UNIITALOO
  • Rivaldo Pereira Silva Graduando Em Enfermagem Pela Faculdade De Educação São Francisco
  • Anne Caroliny Dos Santos Nascimento Secretaria Municipal de Saúde de Balsas-MA - Coordenação da Atenção Primária
  • Eduardo De Lima Fonseca MESTRANDO EM RELAÇÕES ÉTNICO- RACIAIS CEFET RJ
  • Juliana Ckaroliny Da Silva Enfermeira Pela Faculdade Anhanguera São Paulo
  • Franciele Jung Graduanda Em Enfermagem Pela Universidade Luterana Do Brasil
  • Leiane Leda De Carvalho Enfermeira Graduada Pela universidade Estadual do Maranhão- UEMA
  • Michela Marta Bernado da Silva Azevedo Enfermeira Pós-Graduada em Gerontologia e Educação Especial
  • Martha Mercedes Machado Rodriguez Médica Especialista Atenção da Saúde da Mulher
  • Nhayeno Cordeiro Dantas Residente do Programa De Residência Multiprofissional em saúde do idoso da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)
  • Priscila Ribeiro De Souza Barros Enfermeira
  • Thamyres Cotta e Silva Acadêmica Em Medicina Pela Uniredentor-Afya
  • Hudson Da Silva Santos Enfermeiro Da Estratégia Da Saúde Da Família Bannach –Pará
  • Roseana Silva Reis Técnica Em Enfermagem
  • Wagner Luiz Oliveira Ximenes Graduando Em Enfermagem - Unifenas
  • Tallita Cristina Oliveira Metra em Ciências e Tecnologia de alimentos - UFVJM

DOI:

https://doi.org/10.36557/2674-9432.2026v5n1p434-448

Palavras-chave:

Educação em saúde, Doenças crônicas, Enfermagem

Resumo

Este artigo discute a relevância da educação em saúde na prevenção das doenças crônicas não transmissíveis (DCNT) e a função do enfermeiro na promoção de práticas preventivas junto às comunidades. O objetivo foi analisar evidências científicas, publicadas entre 2015 e 2025, sobre intervenções educativas voltadas à redução de fatores de risco e ao fortalecimento do autocuidado. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, realizada na PubMed, SciELO, LILACS e Google Scholar, utilizando descritores relacionados à educação em saúde, prevenção de DCNT e atuação do enfermeiro. Os artigos analisados mostram que ações educativas – palestras, grupos, oficinas e visitas domiciliares – contribuem para melhorar indicadores clínicos, reduzir glicemia, hemoglobina glicada, índice de massa corporal e circunferência da cintura, além de aumentar o conhecimento e a adesão a hábitos saudáveis. Ficou evidente que a educação em saúde é uma estratégia eficaz, acessível e capaz de fortalecer a participação comunitária na prevenção das DCNT, devendo ser incorporada de forma contínua pelos serviços de saúde.

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Referências

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Publicado

2026-01-22

Como Citar

QUEIROZ JÚNIOR, José Edilson Rios et al. Educação em saúde como ferramenta de empoderamento comunitário: o papel da equipe de saúde na prevenção de doenças crônicas não transmissíveis . Periódicos Brasil. Pesquisa Científica, Macapá, Brasil, v. 5, n. 1, p. 434–448, 2026. DOI: 10.36557/2674-9432.2026v5n1p434-448. Disponível em: https://periodicosbrasil.emnuvens.com.br/revista/article/view/522. Acesso em: 10 maio. 2026.