Reflections on male teachers in Early Childhood Education
DOI:
https://doi.org/10.36557/2674-9432.2026v5n1p125-136Keywords:
Teacher, Man, Childhood EducationAbstract
The purpose of this article is to analyze how common sense conceives of male teachers working in Early Childhood Education. In an educational setting where teachers are seen more as caregivers than as educators, and where the female teacher represents a maternal figure to her students, men are an exception. Thus, the aim is to discuss the social representations regarding male teachers in Early Childhood Education.
Downloads
References
AGUIAR JÚNIOR, Josoé Durval. Professores de bebês: elementos para compreensão da docência masculina na educação infantil. Dissertação (Mestrado) – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. São Paulo, 2017.
BEZERRA, Kleber Wilson. Representações Sociais de Alfabetização na Educação Infantil: o que dizem os discursos presentes em pesquisas e documentos? Dissertação (Mestrado) – Universidade Estácio de Sá. Rio de Janeiro, 2024.
DUARTE, Leonardo Felipe Gonçalves. Gênero e educação: o que pensam os professores homens sobre a sua inserção e atuação em instituições de educação infantil. Dissertação (Mestrado) – Universidade Cidade de São Paulo. São Paulo, 2023.
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 7ª. ed. – Barueri, SP: Atlas, 2022
JODELET, Denise (Org.). Representações sociais. Rio de Janeiro: EdUERJ, 2001.
MATEUS, Samuel. Introdução à retórica no séc. XXI. Covilhã: ed. Labcom-ifp. 2018.
MATIAS-PEREIRA, José. Manual de metodologia da pesquisa científica. 4ª. ed. – São Paulo: Atlas, 2019.
MOSCOVICI, Serge. Representações sociais: investigações em psicologia social. 5ª. ed – Petrópolis, RJ: Vozes, 2007.
PEREIRA, Maria Arlete Bastos. Professor homem na educação infantil: a construção de uma identidade. Dissertação (Mestrado) – UNIFESP. Guarulhos, 2012.
PERELMAN, Chaïm; OLBRECHTS-TYTECA, Lucie. Tratado da argumentação: a nova retórica. 2ª ed. SP: Martins Fontes, 2005.
RIBEIRO, Luiz Paulo; ANTUNES-ROCHA, Maria Isabel. História, Abordagens, Métodos e Perspectivas da Teoria das Representações Sociais. Psicologia & Sociedade, v. 28, n. 2, 2016.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Kleber Wilson Bezerra
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Você tem o direito de:
- Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato para qualquer fim, mesmo que comercial.
- Adaptar — remixar, transformar, e criar a partir do material para qualquer fim, mesmo que comercial.
- O licenciante não pode revogar estes direitos desde que você respeite os termos da licença.
De acordo com os termos seguintes:
- Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado , prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas . Você deve fazê-lo em qualquer circunstância razoável, mas de nenhuma maneira que sugira que o licenciante apoia você ou o seu uso.
- Sem restrições adicionais — Você não pode aplicar termos jurídicos ou medidas de caráter tecnológico que restrinjam legalmente outros de fazerem algo que a licença permita.
