Aplicación de la Metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en el Programa de Ingeniería de Control y Automatización

Autores/as

  • Vinícius Augusto da Silva Universidade Federal do Mato Grosso
  • Emanuel D’Lucas Cruz da Silva Campos
  • Emanuel Tarssis Monteiro
  • Felipe Siqueira Rosa
  • Gustavo Café Terhorst
  • João Victor Amorim dos Santos
  • Josué Giovanuci Espíndola Mota
  • Marcos Vinicius Moraes Cordeiro
  • Murillo Faria Gamba Ferreira
  • Rodrigo Pompilio Leite
  • Tiago Costa Steckler

DOI:

https://doi.org/10.36557/2674-9432.2026v5n7p5-24

Resumen

La formación en ingeniería requiere enfoques prácticos que complementen la enseñanza teórica y preparen a los estudiantes para afrontar desafíos reales. Este artículo presenta la aplicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en la asignatura de Proyecto Integrador del programa de Ingeniería de Control y Automatización de la Universidad Federal de Mato Grosso (UFMT). El objetivo principal fue desarrollar un prototipo funcional de un Sistema Automatizado de Gestión de Almacenamiento (SAGA), integrando un Vehículo de Guiado Automático (AGV), un transelevador y una Interfaz Hombre-Máquina (IHM) basada en la web. La ejecución del proyecto requirió la integración de conocimientos en modelado CAD, fabricación aditiva (impresión 3D), electrónica embebida y programación. Los resultados demostraron el éxito del transelevador en el movimiento vertical de cargas, la eficacia de la gestión remota mediante la IHM y la validación de las lógicas de navegación del AGV, superando desafíos prácticos relacionados con la fabricación, las restricciones presupuestarias y las fluctuaciones del hardware. Se concluye que la ABP proporcionó una experiencia auténtica de integración multidisciplinaria, fomentando la resolución de problemas, el trabajo en equipo y el pensamiento sistémico, y contribuyendo a la formación de estudiantes preparados para responder a las demandas dinámicas de la automatización industrial.

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Publicado

2026-09-01

Cómo citar

DA SILVA, Vinícius Augusto et al. Aplicación de la Metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en el Programa de Ingeniería de Control y Automatización. Periódicos Brasil. Pesquisa Científica, Macapá, Brasil, v. 5, n. 7, p. 5–24, 2026. DOI: 10.36557/2674-9432.2026v5n7p5-24. Disponível em: https://periodicosbrasil.emnuvens.com.br/revista/article/view/1339. Acesso em: 4 sep. 2026.

Número

Vol. 5 Núm. 7 (2026): Periódicos Brasil. Pesquisa Científica - QUALIS A3

Sección

Ciências Exatas e Engenharia

Licencia

Derechos de autor 2026 Vinícius Augusto da Silva, Emanuel D’Lucas Cruz da Silva Campos, Emanuel Tarssis Monteiro, Felipe Siqueira Rosa, Gustavo Café Terhorst, João Victor Amorim dos Santos, Josué Giovanuci Espíndola Mota, Marcos Vinicius Moraes Cordeiro, Murillo Faria Gamba Ferreira, Rodrigo Pompilio Leite, Tiago Costa Steckler

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