EXTRAÇÃO DE DNA DE MAMÃO COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO ENSINO DE BIOLOGIA

Resumen

O presente trabalho aborda a importância das aulas práticas no ensino de Biologia, destacando a experimentação como ferramenta essencial para a compreensão de conceitos científicos. Nesse contexto, a extração de DNA vegetal surge como uma estratégia didática acessível. Assim, o objetivo do estudo foi desenvolver a extração de DNA a partir do mamão, verificando sua eficácia como material biológico, além de possibilitar a visualização do material genético e a compreensão das técnicas envolvidas no processo. A metodologia adotada foi de caráter qualitativo, baseada na realização de um experimento em laboratório e posteriormente discutidos os resultados com a literatura para chegar a resultados concretos. Foram utilizados materiais como detergente, sal, água quente e álcool gelado, além da polpa do mamão. O procedimento incluiu etapas de maceração, preparo da solução extratora, filtração e precipitação do DNA, seguidas da observação dos resultados obtidos e sua análise com base na literatura científica. Nos resultados, observou-se a formação de uma substância esbranquiçada no tubo de ensaio, indicando a presença de DNA precipitado. A discussão evidenciou que cada etapa do processo foi fundamental para o sucesso da extração, destacando o papel dos reagentes na ruptura das membranas celulares, na estabilização e na precipitação do material genético, ressaltado que o material obtido pode conter outras substâncias celulares, como proteínas e pectina. Conclui-se que o mamão se mostrou eficaz para a extração de DNA, e que a prática contribuiu significativamente para a compreensão dos conteúdos de genética, promovendo uma aprendizagem mais dinâmica, significativa e contextualizada.