O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS POR ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM JUIZ DE FORA-MG

Autores/as

  • Diego de Souza Moreira

DOI:

https://doi.org/10.36557/2674-9432.2026v5n2p1552-1592

Palabras clave:

Educação Básica. Tecnologias Digitais. Entropia Informacional. Análise de Conteúdo. Relação Família-Escola.

Resumen

Este trabalho analisa o uso de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC), com foco particular nos smartphones, por estudantes da Educação Básica. A pesquisa foi realizada durante o ano letivo de 2024 e compõe parte da tese de doutorado defendida pelo autor. O objetivo central é compreender como a imersão nos dispositivos digitais e o tempo dedicado às redes sociais impactam o cotidiano e os processos formais de ensino e aprendizagem desses sujeitos. A fundamentação teórica articula conceitos como a entropia informacional e o embate entre a temporalidade unidimensional e a simultaneidade digital. Metodologicamente, a pesquisa adota uma abordagem qualitativa fundamentada na Análise de Conteúdo (Bardin, 2011), utilizando como instrumentos de coleta um questionário diagnóstico e atividades de produção textual. Os resultados indicam que a problemática educacional transcende a mera quantificação do tempo de uso de telas, deslocando-se para a necessidade de uma alfabetização crítica e ética no manejo das tecno linguagens, visando mitigar os efeitos danosos das mentes no ecossistema informacional contemporâneo.

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Publicado

2026-04-30

Cómo citar

MOREIRA, Diego de Souza. O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS POR ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM JUIZ DE FORA-MG. Periódicos Brasil. Pesquisa Científica, Macapá, Brasil, v. 5, n. 2, p. 1552–1592, 2026. DOI: 10.36557/2674-9432.2026v5n2p1552-1592. Disponível em: https://periodicosbrasil.emnuvens.com.br/revista/article/view/940. Acesso em: 21 may. 2026.

Número

Vol. 5 Núm. 2 (2026): Periódicos Brasil. Pesquisa Científica - QUALIS A3

Sección

Educação, Ensino e Literatura

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Derechos de autor 2026 Diego de Souza Moreira

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