Fatores relacionados à saúde mental de escolares e seu impacto no rendimento escolar

uma revisão integrativa

Autores

  • Francisco Braz Milanez Oliveira Universidade Estadual do Maranhão
  • Raimundo Rafael Santos Andrade Universidade Estadual do Maranhão
  • Ana Maria Lima Dourado Universidade Estadual do Maranhão
  • Débora Denyse Rodrigues Pereira Cruz Universidade Federal do Piauí
  • Rodolfo Ritchelle Lima dos Santos Universidade Federal do Piauí
  • Maria de Fatima Alves Universidade Estadual do Maranhão
  • Daniel Mussuri de Gouveia Universidade Estadual do Maranhão
  • Abraão Lira Carvalho Universidade Estadual do Maranhão
  • Raimundo Nonato Cardoso Miranda Júnior Doutor em Biologia dos Agentes Infecciosos e Parasitários UFPA

DOI:

https://doi.org/10.36557/2674-9432.2026v5n3p854-873

Palavras-chave:

Saúde mental, Rendimento escolar, Transtornos mentais, Estudantes

Resumo

A saúde mental de crianças e adolescentes influencia diretamente o desenvolvimento cognitivo, emocional e social, podendo interferir no rendimento escolar. Problemas como ansiedade, depressão, estresse e dificuldades comportamentais podem comprometer a aprendizagem, a frequência e a permanência dos estudantes na escola. Assim, o estudo teve como objetivo analisar as evidências científicas sobre os fatores relacionados à saúde mental de escolares e seu impacto no rendimento acadêmico. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada por meio da estratégia PICo para formulação da questão de pesquisa. A busca foi realizada nas bases de dados PubMed, Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e EMBASE, utilizando descritores relacionados à saúde mental, estudantes e desempenho escolar, combinados por meio do operador booleano AND. Foram incluídos artigos completos publicados entre 2020 e abril de 2025, nos idiomas português, inglês e espanhol, que abordassem a relação entre saúde mental e rendimento escolar de estudantes. Após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão e análise dos estudos selecionados, 10 artigos compuseram a amostra final da revisão. Os resultados evidenciaram que diferentes fatores relacionados à saúde mental estão associados a prejuízos no desempenho escolar. Entre os agravos mais frequentes destacaram-se depressão, ansiedade, estresse, transtorno do déficit de atenção e hiperatividade, transtornos do neurodesenvolvimento e dificuldades emocionais e comportamentais. Esses fatores estiveram relacionados a problemas de concentração, dificuldades de aprendizagem, aumento do absenteísmo, repetência, distorção idade-série e maior risco de evasão escolar. Além disso, os achados indicaram que o contexto familiar, social e econômico, bem como a presença de ambientes escolares pouco estruturados ou com baixo suporte psicossocial, podem intensificar o sofrimento psíquico e agravar seus impactos no processo educacional. Conclui-se que a saúde mental exerce influência significativa no rendimento escolar, sendo fundamental fortalecer ações de identificação precoce e apoio psicossocial no ambiente escolar para favorecer o desenvolvimento integral dos estudantes.

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Publicado

2026-05-11

Como Citar

OLIVEIRA, Francisco Braz Milanez; ANDRADE , Raimundo Rafael Santos; DOURADO, Ana Maria Lima; CRUZ, Débora Denyse Rodrigues Pereira; SANTOS, Rodolfo Ritchelle Lima dos; ALVES, Maria de Fatima; GOUVEIA , Daniel Mussuri de; CARVALHO, Abraão Lira; MIRANDA JÚNIOR, Raimundo Nonato Cardoso. Fatores relacionados à saúde mental de escolares e seu impacto no rendimento escolar: uma revisão integrativa. Periódicos Brasil. Pesquisa Científica, Macapá, Brasil, v. 5, n. 3, p. 854–873, 2026. DOI: 10.36557/2674-9432.2026v5n3p854-873. Disponível em: https://periodicosbrasil.emnuvens.com.br/revista/article/view/978. Acesso em: 12 maio. 2026.