FAKE NEWS Y VACUNAS CONTRA LA COVID-19: EL PAPEL DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN LA ERA DIGITAL EN BRASIL
DOI:
https://doi.org/10.36557/2674-9432.2026v5n2p85-113Keywords:
disinformation, fake news, vaccines, COVID-19, health education., social mediaAbstract
This study analyzed the impact of fake news about COVID-19 vaccines on social media and sought to identify educational strategies to combat misinformation. The hypothesis posits that misinformation negatively affects public perception, increases vaccine hesitancy, and compromises immunization campaigns, underscoring the need to strengthen health education and digital literacy. Method: The research was conducted through a narrative literature review, carried out between February and March 2025, using the SciELO and BVS databases. Health Sciences keywords were used in combinations of Portuguese, Spanish, and English. After screening, 12 studies were selected to comprise the final sample. Results: The main types of fake news identified involved false claims about genetic alterations, serious side effects, microchip implantation, and conspiracy theories related to population control. It was observed that the social media environment amplifies and accelerates the spread of this misinformation, generating distrust in health institutions and professionals, as well as promoting social polarization. The most prominent educational strategies in the literature include strengthening health education, developing critical thinking, training health professionals in effective communication, and democratizing access to scientific information. Conclusions: It is concluded that misinformation represents a serious threat to public health and requires integrated responses involving health professionals, educational institutions, and community leaders. The implementation of public policies that strengthen digital literacy, the inclusion of media education in school curricula, and investment in ongoing educational campaigns are recommended. It is also suggested that future research explore the role of digital platforms and influencers in the dissemination or combating of fake news, in order to mitigate its impacts on public health.
Downloads
References
Arndt, Gilmara Joanol, Trindade, Milena Tarcisa, Alves, Juliana de Oliveira, & Miguel, Raquel de Barros Pinto. (2021). "Quem é de direita toma cloroquina, quem é de esquerda toma... Vacina". Revista Psicologia Política, 21(51), 608-626. Recuperado em 25 de maro de 2025, de http://pepsic.bvsalud.org/scielo.phpscript=sci_arttext&pid=S1519549X2021000200021&lng=pt&tlng=pt.
Borges, L. C. R., Marcon, S. S., Brito, G. S., Terabe, M., Pleutim, N. I., Mendes, A. H., & Teston, E. F. (2024). Adesão à vacinação contra a Covid-19 durante a pandemia: influência de fake news. Rev Bras Enferm, Artigo e20230284. https://doi.org/10.1590/0034-7167-
Carvalho de Sousa, R., Lima da Silva, M. J., Fialho do Nascimento, M. R., da Cruz Silveira, M., Fernandes, F. d. P., Quaresma, T. C., Aguiar da Silva Figueira, S., Silva Ferreira, M. G., Santos de Souza, A. E., Pires Moraes, W., Silva de Oliveira, S. M., & Valentim, L. d. A. (2024). Influences on COVID-19 Vaccine Adherence among Pregnant Women: The Role of Internet Access and Pre-Vaccination Emotions. International Journal of Environmental Research and Public Health, 21(6), 719. https://doi.org/10.3390/ijerph21060719
Costa, B.-H. B. P., Santos Júnior, M. A., Massarani, L., Oliveira, T., & Maia, L. R. H. (2024). Covid-19 vaccines on short video platforms in Brazil: the case of Kwai. Revista Eletrônica de Comunicação, Informação & Inovação em Saúde, 18(2), 325–343. https://doi.org/10.29397/reciis.v18i2.4033
D'Almonte, E. F., Siqueira, E. L., & Silva, G. d. A. (2023). Vacinas e desinformação: uma análise de conteúdo sobre fake news apuradas por plataformas de debunking em redes sociais. Revista Eletrônica de Comunicação, Informação & Inovação em Saúde, 17(3). https://doi.org/10.29397/reciis.v17i3.3821
Frugoli, A. G., Prado, R. d. S., Silva, T. M. R. d., Matozinhos, F. P., Trapé, C. A., & Lachtim, S. A. F. (2021). Fake news sobre vacinas: uma análise sob o modelo dos 3Cs da Organização Mundial da Saúde. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 55. https://doi.org/10.1590/s1980-220x20200283037367
G1. (2021). Mapa da vacinação contra a Covid-19 no Brasil. Recuperado em 20 de março de 2025, de https://especiais.g1.globo.com/bemestar/vacina/2021/mapa-brasil-vacina-covid/
Galhardi, C. P., Freire, N. P., Fagundes, M. C. M., Minayo, M. C. d. S., & Cunha, I. C. K. O. (2022). Fake news e hesitação vacinal no contexto da pandemia da COVID-19 no Brasil. Ciência & Saúde Coletiva, 27(5), 1849–1858. https://doi.org/10.1590/1413-81232022275.24092021
Lima, É. C., & Lima, Z. M. M. (2024). Sob o solo pestilencial da mentira: informações falsas e negacionismo na epidemia de varíola no Ceará, 1900-1905, e na pandemia de covid-19 no Brasil, 2020-2022. História, Ciências, Saúde-Manguinhos, 31. https://doi.org/10.1590/s0104-59702024000100061
Lopes, A. d. S., & Brotas, A. M. P. (2024). Vidéos sur les vaccins: quels sont les facteurs qui influencent le plus le nombre de vues sur YouTube. Revista Eletrônica de Comunicação, Informação & Inovação em Saúde, 18(1), 98–113. https://doi.org/10.29397/reciis.v18i1.3859
Ministério da Saúde. (2024). Painel de vacinação COVID-19 no Brasil. Recuperado em 20 de março de 2025,de https://infoms.saude.gov.br/extensions/SEIDIGI_DEMAS_Vacina_C19/SEIDIGI_DEMAS_Vacina_ C19.html
Oliveira, V. B., Bezerra, A. F. B., & Oliveira, S. R. d. A. (2024). O status da desconfiança: reflexões sobre a controvérsia hesitação vacinal e a covid-19. Revista Eletrônica de Comunicação, Informação & Inovação em Saúde, 18(3), 736–751. https://doi.org/10.29397/reciis.v18i3.4362
Organização Pan-Americana da Saúde. (2022). Denialist theories about COVID-19 and vaccines: Guidelines for dialogue. PAHO/FPL/IM/COVID-19/0030. Recuperado de https://www.paho.org/en/covid-19-vaccines/frequently-asked-questions-covid-19-vaccines
Petra, P. C., `Paiva, E., Almeida, C., Vieira, F., Fernandez, M., & Matta, G. (2024). Comunicação em Saúde no Instagram da Prefeitura do Rio de Janeiro: análise das estratégias da vacinação contra a covid-19. Revista Eletrônica de Comunicação, Informação & Inovação em Saúde, 18(3), 571–587. https://doi.org/10.29397/reciis.v18i3.4182
Rosa, S. S. d., Barros, T. H. B., & Laipelt, R. d. C. F. (2023). O discurso antivacina no ontem e no hoje: a Revolta da Vacina e a pandemia da covid-19, uma abordagem a partir da Análise do Discurso. Revista Eletrônica de Comunicação, Informação & Inovação em Saúde, 17(3). https://doi.org/10.29397/reciis.v17i3.3774
Saraiva, L. J. C., & de Faria, J. F. (2019). A ciência e a mídia: A propagação de fake news e sua relação com o movimento anti-vacina no Brasil. In 42º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – Intercom, Belém - PA, Brasil. Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação (Intercom).
Silva, G. M., Sousa, A. A. R. d., Almeida, S. M. C., Sá, I. C. d., Barros, F. R., Sousa Filho, J. E. S., Graça, J. M. B. d., Maciel, N. d. S., Araujo, A. S. d., & Nascimento, C. E. M. d. (2023). Desafios da imunização contra COVID-19 na saúde pública: das fake news à hesitação vacinal. Ciência & Saúde Coletiva, 28(3), 739–748. https://doi.org/10.1590/1413-81232023283.09862022.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Elenir Lins Caetano, Josiane Oliveira de Paula Schellmann, Ellaine Cristina Silvestre Ribeiro Martins , Caroline Guimaraes Shiroma, Dianny Eire Henrique Martins Freire, Izabel Cristina Rodrigues Nunes Ulmann, Joseane Pires Dutra, Talita Trevisan Tardone, Wascar Victor Rivera Cairo, Christine Faria de Souza Costa, Ana Teresa Carvalho Alzate, Maryéllen de Castro Soares dos Reis
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Você tem o direito de:
- Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato para qualquer fim, mesmo que comercial.
- Adaptar — remixar, transformar, e criar a partir do material para qualquer fim, mesmo que comercial.
- O licenciante não pode revogar estes direitos desde que você respeite os termos da licença.
De acordo com os termos seguintes:
- Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado , prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas . Você deve fazê-lo em qualquer circunstância razoável, mas de nenhuma maneira que sugira que o licenciante apoia você ou o seu uso.
- Sem restrições adicionais — Você não pode aplicar termos jurídicos ou medidas de caráter tecnológico que restrinjam legalmente outros de fazerem algo que a licença permita.
